¿Por qué la educación moderna nos dejó vacíos —y qué hacer al respecto?
La educación moderna nos dio información, pero nos quitó la sabiduría. Este artículo explora por qué el abandono de la tradición clásica y cristiana —Platón, Aristóteles, Agustín, Tomás de Aquino— está en la raíz del malestar intelectual de nuestra época, y por qué recuperarla no es nostalgia, sino la respuesta más seria a la crisis educativa de nuestro tiempo.
La Educación por las Musas: Una defensa del asombro frente a la crisis de las humanidades
Traducción adaptada al español de “La educación por las Musas” de Dennis Quinn. Un recorrido por la filosofía del IHP de la Universidad de Kansas, donde el asombro, la poesía y el deleite se proponen como las únicas herramientas capaces de revitalizar la enseñanza universitaria frente al pragmatismo moderno.
Homero versus Virgilio
¿Qué nos dicen las grandes epopeyas literarias sobre las épocas en que fueron escritas? Y, lo que es más importante, ¿qué nos dicen estas epopeyas y épocas sobre nuestra propia época?
La verdadera felicidad: Cuando Creso tuvo que dar la razón a Solón
Heródoto cuenta que el rey de los Lidios se creía muy feliz por ser poderoso y rico, y no quiso escuchar al sabio Solón que le previno de su error.
Debemos enseñar la virtud con libros
Muchos padres, sacerdotes, consejeros e incluso maestros de escuela están tratando de enseñar la virtud a los jóvenes, simplemente por medio de listas y definiciones. Y seguramente las definiciones son útiles… eventualmente. Pero el principal medio por el cual los niños crecen en virtud son sus modelos y héroes, vistos como personajes completos.
Formación de almas valerosas: El por qué de los Clásicos y las Humanidades
No es justo reducir los clásicos y las humanidades a una serie de meros peldaños «prácticos».